четверг, 28 февраля 2019 г.

Задание на финал!


Уважаемые участники городского марафона
«Мы – юные потребители»!
Оргкомитет подвел итоги 3 этапа  Марафона, с результатами которого Вы можете познакомиться на блоге http://grpotrebitel.blogspot.com/ .
  Всем командам и педагогам большое спасибо  за проделанную работу!
  В соответствии с положением о Марафоне, по результатам выполнения заданий 2 и 3 этапов, отобраны 8 команд для участия в финальном мероприятии:

1.Команда «Круг» МБОУ СШ № 9 им. И.Ф. Учаева г.Волгодонска
2. Команда «ФинГрам»  МБОУ «Лицей № 24» г.Волгодонска
  3. Команда «Пятнашка» МБОУ СШ №15 г.Волгодонска
   4. Команда «Обыватели» МБОУ «Лицей «Политэк» г.Волгодонска
  5.Команда «Спектр» МБОУ «Центр образования»г.Волгодонска
 6. Команда «Ураган» МБОУ «Гимназия  «Юридическая» г.Волгодонска       7. Команда «Защитники прав потребителей» МБОУ СШ № 8 «Классическая» г.Волгодонска
8. Команда «Всеведы» МБОУ СШ № 21 г.Волгодонска.

С 01.03. 2019 г. по 15.03.2019 г. команды  - участники финала готовят домашнее задание, которое  представят  на заключительном мероприятии Марафона.
Домашнее задание:
1. Визитка-приветствие  на тему «Все мы потребители: будем знакомы!».
Команда должна быть экипирована (эмблема, головной убор, иные атрибуты…).  Вы должны в любой творческой форме представить название команды, девиз, песню и т.п.  Время выступления команды – не более 2 - х минут.
2.  Необходимо подготовить инсценировку на тему «Цифровой мир и наше здоровье».
Для выполнения данного задания можно взять за основу любое литературное произведение (сказка, стихотворение, басня и т.д.) или придумать собственный сюжет. 
Время выступления не более 5 минут.
Педагогов просим заранее сообщить о подготовке необходимых материалов и  оборудования для показа инсценировки.
На финальном мероприятии командам будут    предложены задания следующей тематики:
-  Потребительские  термины и  символы.
- Экологические знаки на товаре.
- Решение проблемных ситуаций, связанных со знанием Закона о защите прав потребителей.

Финал Марафона состоится 15 марта 2019 года в 14-30 в МБУДО «Центр «Радуга» г.Волгодонска по адресу: ул.Весенняя,3.

Просьба учащимся при себе иметь сменную обувь или бахилы.
Желаем удачи! 

Оргкомитет Марафона.
Контакты:  26 – 77 - 41 , Кузнецова Людмила Федоровна


Ведомость 2 и 3 этапов городского марафона

Ведомость 2 и 3 этапов
городского марафона  «Мы – юные потребители»

Образовательное учреждение
Название команды
Итоги 2 этапа
марафона
Итоги 3 этапа
марафона
Итоги 2 и 3 этапов

Команды участники финала

1
МБОУ «Лицей № 24» г.Волгодонска
«ФинГрам»
26,0
14,5
40,5
40,5
2
МБОУ СШ № 8 «Классическая»
г.Волгодонска
«Защитники прав потребителей»
26,0
11,0
37,0
37,0
3
МБОУ «Гимназия №1 «Юнона»
г.Волгодонска
«Рубикон»
26,0
____
26,0
_____
4
МБОУ СШ № 9 им. И.Ф. Учаева
г.Волгодонска
«Круг»
26,0
16,0
42,0
42,0
5
МБОУ «Лицей «Политэк»
г.Волгодонска
«Обыватели»
24,0

15,5

39,5

39,5


6
МБОУ «Гимназия  «Юридическая»
г.Волгодонска
«Ураган»
23,0
16,0
39,0
39,0
7
МБОУ «Центр образования»г.Волгодонска
«Спектр»
23,0
16,0
39,0
39,0
8
МБОУ СШ №15 г.Волгодонска
«Пятнашка»
23,0
17,0
40,0
40,0
9
МБОУ СШ № 13г.Волгодонска
«Знак качества»
22,0
14,0
36,0
____
10
МБОУ»Лицей  № 16» г.Волгодонска
«Штрихкод»
22,0
12,5
34,5
_____
11
МБОУ СШ № 21 г.Волгодонска
«Всеведы»
21,0
16,0
37,0
37,0
12
МБОУ «Гимназия «Шанс»
г.Волгодонска
«Мы из Шанса»
21,0
12,0
33,0
___
13
МБОУ СШ № 12 г.Волгодонска
«Юные потребители»
20,0
11,5
31,5
______
14
МБОУ СШ № 11 г.Волгодонска
«Защитники»
20,0
12,5
32,5
______
15
МБОУ СШ № 22
«Копеечка»

19,0
11,5
30,5
______
16
МБОУ СШ № 7 г.Волгодонска
«ВВП»
 19,0
_____
19,0
______
17
МБОУ СШ № 5 г.Волгодонска
« Миллионеры»
19,0
10,0
29.0
______
18
МБОУ СШ № 18 г.Волгодонска
«Оптимист»
18,0
12,0
30,0
_____
19
МБОУ СШ № 1
г.Волгодонска
«Знак качества»
17,0
13,0
30,0
_______


вторник, 12 февраля 2019 г.

Итоги второго этапа марафона "Мы - юные потребители"

Ведомость 2 (дистанционного)  этапа
городского марафона  «Мы – юные потребители»

Образовательное учреждение
Название команды
Итого 2 этап
марафона
1
МБОУ «Лицей № 24» г.Волгодонска
«ФинГрам»
26 баллов
2
МБОУ СШ № 8 «Классическая»
г.Волгодонска
«Защитники прав потребителей»
26 баллов
3
МБОУ «Гимназия №1 «Юнона»
г.Волгодонска
«Рубикон»
26 баллов
4
МБОУ СШ № 9 им. И.Ф. Учаева
г.Волгодонска
«Круг»
26 баллов
5
МБОУ «Лицей «Политэк»
г.Волгодонска
«Обыватели»
24 балла

6
МБОУ «Гимназия  «Юридическая»
г.Волгодонска
«Ураган»
23 балла
7
МБОУ «Центр образования»г.Волгодонска
«Спектр»
23 балла
8
МБОУ СШ №15 г.Волгодонска
«Пятнашка»
23 балла
9
МБОУ СШ № 13г.Волгодонска

«Знак качества»
22 балла
10
МБОУ»Лицей  № 16» г.Волгодонска
«Штрихкод»
22 балла
11
МБОУ СШ № 21 г.Волгодонска
«Всеведы»
21 балл
12
МБОУ «Гимназия «Шанс»
г.Волгодонска
«Мы из Шанса»
21 балл
13
МБОУ СШ № 12 г.Волгодонска
«Юные потребители»
20 баллов
14
МБОУ СШ № 11 г.Волгодонска
«Защитники»
20 баллов
15
МБОУ СШ № 22
«Копеечка»
19 баллов
16
МБОУ СШ № 7 г.Волгодонска
«ВВП»
 19 баллов
17
МБОУ СШ № 5 г.Волгодонска
« Миллионеры»
19 баллов
18
МБОУ СШ № 18 г.Волгодонска
«Оптимист»
18 баллов
19
МБОУ СШ № 1 г.Волгодонска
«Знак качества»
17 баллов




четверг, 7 февраля 2019 г.

Задание третьего (заочного этапа) городского марафона «Мы – юные потребители»

Дорогие друзья! Предлагаем Вам задание очередного, третьего
(заочного этапа) городского  марафона «Мы – юные потребители»

Всемирный день прав потребителей проводится ежегодно 15 марта.
Его тематику по сложившейся традиции определяет Международная Федерация потребительских организаций (Consumers International - CI).
В 2019 году Всемирный день прав потребителей  посвящен применению «умных» технологий в быту.  Он пройдет под девизом «Цифровой мир: надежные смарт-устройства». Такое решение принято в связи с тем, что люди во всём мире активно пользуются различными гаджетами.
К смарт-устройствам традиционно относится, так называемая,  «умная электроника»: смартфоны, носимые фитнес-трекеры, голосовые помощники, «умные» телевизоры, часы, розетки и т.п. Такие смарт-продукты отличаются тем, что имеют функции подключения к Интернету и они непосредственно получают, собирают и отправляют самые различные данные о потребителях и потребительском поведении. Появление «умных» технологий приносит много возможностей для потребителей, однако существуют некоторые серьезные причины для беспокойства: отсутствие безопасности или обнаружение всевозможных сетевых уязвимостей или утечек информации, нарушение конфиденциальности личных данных и нераскрытие информации о рисках, а также отсутствие ясности в отношении того, кто несет ответственность при возникновении возможных убытков.
         Современность диктует свои правила – сегодня дети должны свободно ориентироваться как в реальном, так и в виртуальном пространстве. Ребенка XXI века невозможно представить без электронных гаджетов и Интернета. Смартфон, планшет, ноутбук, нет-бук – неиссякаемый источник удовольствия для детей и предмет беспокойства учителей и родителей. Почему дети их так любят, и не опасны ли для них современные электронные устройства?  Давайте исследуем эту важную проблему.

Задания командам.

Задание 1. Проведите социологический опрос среди одноклассников  по теме «Гаджеты. Что это: новая угроза для здоровья или современные друзья и помощники?»   сделайте анализ полученных результатов и выводы.
Вопросы социологического опроса
1. Какие гаджеты есть у  вас дома? ________________
2. Можете ли вы обойтись без гаджетов? (да, нет)
3. Считаете ли вы необходимым наличие у вас в постоянном пользовании телефона? (да, нет)

4. Положительное влияние гаджетов на ваше развитие (нужные ответы подчеркните):
а) развитие логического мышления
б) развитие памяти, внимания
в) стремление познать новое
г)расширение круга общения с помощью соцсетей и блогов
д) развитие мелкой моторики
е) развитие фантазии и пространственного воображения
ж) другое ___________________
5. Отрицательное влияние гаджетов на ваше здоровье и поведение (нужные ответы подчеркните):
а) снижение зрения
б) снижение концентрации внимания
в) головные боли
г) боль в спине и шее
д) нарушение сна
е) проявление агрессии
г) другое ___________________

Задание 2. Проведите социологический опрос среди одноклассников  на тему  «Гаджеты в школе: польза или вред» сделайте анализ полученных результатов и выводы.
Вопросы социологического опроса
1. Считаете ли вы необходимым наличие телефона у вас в школе? (да, нет)
2. Для чего чаще всего вы используете телефоны в школе (нужные ответы подчеркните):
а) для игр
б) для получения информации
в) для чтения книг по литературе
г) как калькулятор
д) другое ___________________
3. Какие гаджеты для чтения вы используете (нужные ответы подчеркните):
а) электронная книга
б) телефон
в) компьютер
г) планшет
д) другое ___________________ 

Задание 3. По результатам выполнения заданий 1 и 2, разработайте:
-  сценарий просветительского мероприятия, в котором отобразите положительное и отрицательное  влияние гаджетов на развитие, здоровье и поведение учащихся;
- рекомендации для родителей и учащихся по правилам безопасного для здоровья использования гаджетов.
Задание 4. Проведите просветительские мероприятия для учащихся  школы.
Задание 5.  Организуйте проведение конкурса рисунков по теме «Цифровой мир и наше здоровье» с учащимися.   Формат рисунка А-3. Техника исполнения – любая.

По итогам выполнения заданий 3-го этапа
городского  марафона «Мы – юные потребители» подготовьте
отчет  на бумажном носителе (в папке с файлами). 

Рекомендации по оформлению  отчета
 - титульный лист (образовательное учреждение, название и  состав команды, Ф.И.О. руководителя);

- план работы команды по выполнению задания 3-го этапа;

-  результаты социологических опросов «Гаджеты. Что это: новая угроза для здоровья или современные друзья и помощники?»   и  «Гаджеты в школе: польза или вред», анализ полученных результатов и выводы;

- рекомендации для родителей и учащихся по  правилам безопасного для здоровья использования гаджетов;
- перечень и фото проведенных  просветительских  мероприятия для учащихся  школы  с указанием охвата учащихся;
- представить в отчет опросные листы участников социологических опросов;
-  представьте 1  (один) лучший рисунок  по теме «Цифровой мир и наше здоровье» с учащимися с указанием на этикетке: наименование образовательного учреждения, фамилия и имя автора.    

Отчет необходимо сдать до 22 февраля 2019  года в МБУДО «Центр «Радуга» г.Волгодонска по адресу: Весенняя, 3 в методический кабинет (№ 21), контактный телефон педагога-организатора Кузнецовой Людмилы Федоровны: 26 – 77 – 41.
Отчеты, представленные на конкурс позднее 22 февраля 2019 г.,   рассматриваться членами жюри не будут.
Желаем Вам творческих успехов!